Mona

我用人工耳蝸進入舞蹈和音樂的旅途

我在1989年7月出世。當時,並無任何跡象顯示我有聽障或會有聽障。 我的家人根本不會猜想這個可能性。 我的父母送我去普通幼稚園上學,就是我哥哥姐姐就讀那一間。

在幼稚園尾期我開始產生聽力受損情況。當我被呼喚時,我的反應比其他兒童慢。 我的父母帶我去看不同的兒科醫生,他們也不知道問題出在哪裡。 一些醫生認為我只不過注意力不集中。 我的父母送我去普通的小學上學,較後在一年班時,很明顯我的聽力很不對勁。 我無法理解老師的指示。

當我最初獲得我的助聽器時,我發現我很喜歡音樂。 我第一樣學習的樂器是小提琴。 我真的很喜歡音樂,不過我的聽力問題使我很困難練習或進步。 我想要挑戰,我想要展示其他人做到的事我也可以做得到。 音樂是我的治療方案,當我彈奏時我一直感覺到我是很獨特的。 較後,我進入一所綜合中學。

當我進入六年班時,我的聽力已經嚴重弱聽。 醫生建議我接受人工耳蝸。 不過我拒絕了,因為我認為我的聽力會再次恢復,就好似它的衰退一樣。很不幸地,我的聽力只有越來越差,直到中二那一年,我已經幾乎完全失聰。

醫生總是因為我並沒有失去清楚說話的能力而感到驚訝。 他們給我兩種選擇,人工耳蝸或耳聾。我是那麼喜愛音樂,耳聾對我來說是絕不可能接受的。 在詳細考慮之後,我選擇了 MED−EL 公司的植入裝置。我於2004年1月接受右邊的第一部 CI。 我的聽力迅速改進,雖然初時有些困難。 最初的人聲聽起來很怪,不過漸漸地,各樣聲音變得越來越清晰,我的耳朵亦感到越來越舒適。 我甚至可以聽到戶外的背景噪音。 我特別注意到我已經再次可以在音樂上進步。 我可以更清楚的聽到音調,而我甚至可以聽出我自己的錯誤。 這都是助聽器從未達到的境界。

我在2006年12月接受 第二部 CI。我決定接受第二部的原因是因為音樂在我生命中所扮演的重要角色。 它總是佔據我生命的絕大部份。

我再一次發現極大的改進。 今日我很自豪我是 MED−EL 使用者。很多時候我會忘記我有失聰問題。 音樂幫助我戰勝一切。

目前,我在德國埃森弱聽人士學校就讀預科班 。 我在這裡發現我也很喜歡跳舞! 我的兩位老師為失聰人士提供舞蹈課程。 我們學習許多舞蹈,包括探戈! 我真的很喜歡跳舞,至今已經跳了三年。 我真的很喜歡聽到旋律,也能跳出極困難的舞步。沒有我的人工耳蝸,我將不會有機會學習這些美妙的事情。 我父母所給我的支持,以及我所喜愛的音樂,當然我的人工耳蝸,都真正幫助了我來到我今日的位置。 這是我感到很自豪的。 當我完成學業後,我希望可以學音樂。 我知道我可以做到,感謝我的人工耳蝸!

他們給了我全新的生命!

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