Mona

我佩戴人工耳蜗后的
舞蹈与音乐之旅

我出生于 1989 年 7 月。那时,没有任何迹象表明我有听力障碍或将会耳聋。家里没有人会想到这会是真的。我的父母送我去普通的幼儿园,也就是我的兄弟姐妹入读的幼儿园。

在幼儿园一学期结束时,我开始出现耳聋。当别人叫我时,我并未像其他孩子那样迅速做出反应。我的父母带我去看不同的儿科医生,就连这些医生也无法确定问题出在哪。一些医生认为我只是注意力不够集中。我的父母送我到普通小学上学,在之后的一年级里,我的听力问题越发明显。我无法理解老师的讲课。

当我第一次收到助听器时,我发现我确实非常喜爱音乐。我学习的第一个乐器是小提琴。我确实非常喜爱音乐,但是我的听力问题严重影响练习或进步很慢。我想要挑战自我,想要展示我可以像其他人那样做得很好。对我来说,音乐就是治疗,而且我始终有一种感觉,那就是当我演奏时我感觉自己很特别。之后,我进入一所综合中学读书。

那是我正在上 6 年级,我的听力每况愈下,变得越来越差。医生建议我接受人工耳蜗植入。然而,我拒绝了,因为我相信我的听力将会恢复,就如同它衰退一样。不幸的是,我的听力只会越来越差,到我上 8 年级时,我彻底耳聋。

医生始终觉得很奇怪,我居然没有丧失用语言清楚表达的能力。他们给了我两种选择,要么接受人工耳蜗植入,要么接受耳聋。我非常喜爱音乐,要是耳聋就完全没有办法。在思考一段时间后,我选择植入 MED-EL 的人工耳蜗。2004年1月,我接受了第一个左侧人工耳蜗。虽然一开始不太容易,但我的听力迅速得到提高。起初声音会有点奇怪,但渐渐地我听到的声音越来越清楚柔和。我甚至可以听到外面的背景噪音。我特别注意到我在音乐方面也开始有所进步。我可以更好地听见音调,我甚至可以识别自己的错误。这是以前配带助听器的我无法做到的。

2006 年 12 月我接受第二个人工耳蜗。因为音乐在我的生活中太重要了,所以我决定再买一个。音乐始终在我的生活中不可或缺。

我再次注意到自己进步神速。今天我很自豪自己是 MED-EL 用户。我经常忘记我是一位耳聋患者。音乐帮助我度过一切困难。

现在,我在德国埃森一所专为听力受损患者开设的学校就读13年级。在这里我还发现自己对舞蹈也非常热衷!我们的两位老师为耳聋学生教授舞蹈课。其中我们还学习如何跳探戈!我的确很喜欢跳舞,到现在为止已学了3年时间。我非常喜欢聆听动感的节奏并能够跳出舞步最复杂的舞蹈。若没有人工耳蜗,我肯定无法学习这些。我父母的支持,我对音乐的喜爱,当然还有我的人工耳蜗,所有这一切帮助我走到今天这一步,取得那么多的进步。这正是令我非常自豪的地方。在放学后,我喜欢学习音乐。我知道我能取得进步全靠我的人工耳蜗!

它给了我全新的生活!

© 2017 MED-EL